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Bilan 425 jours.

Dernière mise à jour : 14 mai 2021

Compter.

Se remémorer les chiffres.

Ancrer mathématiquement cette expérience pour la matérialiser, pour vaincre l'ellipse.




Mars 2020- Mai 2021, pour l'enseignante, c'est :

  • 1 horaire qui grossit

  • 1 premier compte Gmail . Celui d'avant. Le général. Celui du « je me lance sans trop réfléchir » du « je fais ce que je peux ». Celui qui sera vite dépassé par les circonstances.

  • 1 deuxième compte Gmail indépendant à la rescousse.

  • 351 vidéos Youtube montées, créés plus celles chinées sur la plate-forme.

  • 744 conversations.

  • 130 courriels envoyés .

  • 6 sites Internet .

  • 1 QR code .

  • 2 adresses Zoom et de nombreuses heures de visioconférences.

  • 1 bibliothèque virtuelle sur Padlet .

  • des centaines de Google Forms créés, remaniés, améliorés et corrigés .

  • des dizaines d'expressions écrites évaluées et commentées par élève.

  • 1 suivi de stagiaire avec sa quinzaine de pages d'annotations et d'apports de ressources.

  • des listes Quizlet.

  • des applications Learning.

  • des groupes WhatsApp.

  • 1 premier compte Archive Internet.

  • 1 drive de plus.

  • des cartes mentales.

  • des outils encore pour s'améliorer toujours.

  • des PDF et des tonnes de Google doc.

Mars 2020- Mai 2021, pour l'étudiante, c'est :

  • 30 heures et 30 minutes d'intervention .

  • 3 heures d'observations supplémentaires.

  • 240 heures de préparation .

  • 33 vidéos Youtube montées, créés plus celles chinées sur la plate-forme.

  • 1 autre compte Archive Internet et ses 16 documents audiovisuels souvent découpés, remontés ou créés .

  • 4 cartes mentales ultra détaillées.

  • 9 ateliers en ligne .

  • 13 roseaux en Qalam taillés à la force du pouce et les picotements de l'effort.

  • des techniques osées, apprivoisées.

  • 1 portfolio de fin de formation avec le site internet qui l'accompagne .

  • des heures de doute, de stresse.

  • 1 diplôme de spécialisation .




Mars 2020- Mai 2021, pour l'étudiante encore, c'est :

  • 1 attestation du niveau UE4 en LSFB .

  • 1 formation en animation d'atelier d'écriture .

  • 1 formation théorique en récit de vie .

  • 2 MOOC terminés et autant de commencés .

Mars 2020- Mai 2021, pour l'artiste intervenante, c'est :

  • 1 sommet professionnel.

  • des rêves et des espoirs.

  • des envies.

Mars 2020- Mai 2021, pour la gestionnaire d'une A.S.B.L, c'est :

  • 10 groupes Facebook créés et alimentés.

  • des veilles de groupes, de réseaux sociaux, de sites existants.

  • 1 page Tumblr.

  • des dossiers débutés.

  • des projets esquissés.

  • 1 paquet d'incertitudes.

Mars 2020- Mai 2021, pour l'animatrice, c'est :

  • 45 incipit de texte proposés dans un atelier en ligne .

  • 1 Padlet avec « 366 réels à prise rapide » à employer sur-le-champ.

  • des centaines de propositions sous le coude.

  • 1 appétit immense pour la suite.

Mars 2020- Mai 2021, pour l'artiste, c'est :

  • 1 vidéo de non-anniversaire.

  • 1 vidéo d'adieu.

  • 2 vidéos de manque.

  • 1 vidéo de rires.

  • 1 vidéo de célébration.

  • 2 projets broderie terminés et 1 commencé.

  • 1 participation à un collectif d'écrits et 3 ateliers d'écriture Slam.

  • des illustrations et des partages.

  • des découvertes et des tests.

Mars 2020- Mai 2021, pour l'humaine, c'est :

  • 1 compte « Zoho Project » pour ordonner tout cela et tout ce qui lui passe par la tête.

  • des lectures de partitions et des touches frôlées.

  • plus de 5642 pages dévorées .

  • Des séries binge-watchées et son compte « Sens Critique » étoffé.

  • 2 carêmes.

  • 2 ramadans.

  • 2 tests PCR.

  • 20 jours de quarantaine.

  • des podcasts à tire-larigot.

  • des au revoir.

  • 2 restos.

  • 1 musée.

  • des randonnées.

  • 1 Hello Belgium Railpass presque rentabilisé.

  • des distances.

  • des absences, mais surtout ce vide au creux du ventre.


Producti-vie-té :

Pour ne pas penser,

Pour ne pas ressentir,

Pour remplacer,

cette vie éclipsée.

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